修改密碼×
發(fā)布時(shí)間:2023-06-12 瀏覽次數(shù):3959
心理拓展是團(tuán)體心理輔導(dǎo)與拓展訓(xùn)練的有機(jī)融合,是以團(tuán)體動力學(xué)和積極心理學(xué)為理論背景,以預(yù)防和發(fā)展為指導(dǎo)方向,運(yùn)用團(tuán)體心理輔導(dǎo)的技術(shù),結(jié)合素質(zhì)拓展訓(xùn)練的模式,通過引領(lǐng)學(xué)員參與體驗(yàn)式的團(tuán)隊(duì)活動,提升合作能力,拓展心理素質(zhì)。心理拓展廣泛應(yīng)用在人際交往、壓力緩解、學(xué)校心理教育、大課間活動、大中小學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)、夏冬令營、親子活動、企事業(yè)員工培訓(xùn)、單位工會活動中。對于心理健康教育工作者來說,學(xué)習(xí)心理拓展實(shí)操技術(shù),可以讓自己的心理課堂方式更加趣味、有效和吸引學(xué)生。
為了讓心理學(xué)同仁更好地熟練掌握作為團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的工作技巧,全面提升心理拓展實(shí)操能力,2023年08月22-25日,徽韻心理聯(lián)合中國心理拓展教育研究院特邀心理拓展高級培訓(xùn)師、中國心理拓展教育研究院執(zhí)行院長羅家永老師,為廣大心理同仁開設(shè)本場心理拓展實(shí)操技術(shù)高級班專項(xiàng)主題培訓(xùn)。以多元化的課程結(jié)構(gòu),系統(tǒng)指導(dǎo)心理拓展實(shí)操要點(diǎn)與設(shè)置技術(shù),讓學(xué)員學(xué)習(xí)和體驗(yàn)心理拓展訓(xùn)練四個(gè)環(huán)節(jié)并掌握活動的編排技巧、體驗(yàn)與解析八類主題心理拓展游戲并進(jìn)行實(shí)操督導(dǎo)訓(xùn)練、大型心理拓展培訓(xùn)的解析與實(shí)訓(xùn)技巧,通過培訓(xùn)提升自己的合作能力,提升創(chuàng)新意識,感受心理拓展活動帶來的快樂幸福,體驗(yàn)在正能量的傳遞中自我心理素質(zhì)的提升。
一、課程安排
日期 | 時(shí)間 | 主要內(nèi)容 |
08月22日 | 上午09:00-12:00 | 一、主題式結(jié)構(gòu)化心理拓展活動的四大環(huán)節(jié)實(shí)訓(xùn)(一) 1.破冰單元心理拓展游戲的體驗(yàn) 2.團(tuán)隊(duì)建立與融合單元心理拓展游戲的體驗(yàn) |
下午14:00-17:30 | 一、主題式結(jié)構(gòu)化心理拓展活動的四大環(huán)節(jié)實(shí)訓(xùn)(二) 3.合作與競賽單元心理拓展游戲的體驗(yàn) 4.大團(tuán)圓單元心理拓展游戲的體驗(yàn) | |
08月23日 | 上午09:00-12:00 | 一、八大類別心理拓展游戲的體驗(yàn)與解析(一) 1.熱身游戲 2.趣味游戲 3.挑戰(zhàn)游戲 4.合作游戲 5.溝通游戲 6.思維游戲 |
下午14:00-17:30 | 一、八大類別心理拓展游戲的體驗(yàn)與解析(二) 7.信任游戲 8.心靈游戲 二、心理拓展活動方案的設(shè)計(jì)與解析 三、心理拓展的實(shí)踐與應(yīng)用簡介 四、實(shí)用心理溝通工具《幸福人生路》的體驗(yàn)和使用指導(dǎo) | |
08月24日 | 上午09:00-12:00 | 一、心理拓展游戲的實(shí)操與督導(dǎo) 二、評價(jià)能力的訓(xùn)練《五維評價(jià)法》 |
下午14:00-17:30 | 一、團(tuán)體心理手語舞的學(xué)習(xí)、效用解析及實(shí)施指導(dǎo) 二、曼陀羅繪畫在心理拓展活動中的應(yīng)用 三、益智玩具在心理拓展活動中的應(yīng)用 四、器材類心理拓展游戲活動的體驗(yàn)與解析 | |
08月25日 | 上午08:30-11:30 | 一、心理拓展游戲的實(shí)操與督導(dǎo) 二、表達(dá)能力訓(xùn)練《自圓其說》 |
下午13:30-16:30 | 一、大型戶外心理拓展活動的編排與實(shí)施技巧 二、聚會趣味游戲的學(xué)習(xí)與體驗(yàn) 三、心理拓展的常用實(shí)操技術(shù)研習(xí) 四、大團(tuán)圓環(huán)節(jié)常用的心理拓展活動 五、培訓(xùn)總結(jié),頒證結(jié)業(yè)證書 |
二、導(dǎo)師簡介
專家簡介:羅家永 | |
| l 心理拓展高級培訓(xùn)師 l 福建省《小學(xué)生心理健康》教材編委 l 《心理拓展游戲270例》作者 l 廈門心動力教育科技公司技術(shù)總監(jiān) l 福建省眾一泰心理拓展研究院院長 l 重慶市大足區(qū)心理學(xué)協(xié)會專家顧問 l 中國心理拓展教育研究院執(zhí)行院長 |
主要經(jīng)歷:羅家永老師專業(yè)從事團(tuán)體心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練23年,有上千場團(tuán)體心理拓展培訓(xùn)活動帶領(lǐng)經(jīng)驗(yàn),福建省《小學(xué)生心理健康》教材編委,心理溝通實(shí)用工具《幸福人生路》、《幸福時(shí)刻》等多項(xiàng)成果獲得國家版權(quán)證書。多次在全國、省級心理培訓(xùn)和工作會議上分享經(jīng)驗(yàn),是心理拓展培訓(xùn)的踐行者、傳播者、引領(lǐng)者,是國內(nèi)最早把拓展訓(xùn)練應(yīng)用到校園心理健康教育中的踐行者。授課風(fēng)格:現(xiàn)場把控力強(qiáng),引導(dǎo)語氣平和親切,活動進(jìn)程自然順暢,能以敏銳的洞察力和引導(dǎo)力做好參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的動態(tài)管理,善于營造氛圍,注重鼓勵(lì)參與,在語言的嚴(yán)密性與效度,安全管理,成長責(zé)任的賦予以及精煉的點(diǎn)評等方面有很高的水準(zhǔn),深受參訓(xùn)學(xué)員及合作單位的認(rèn)可與歡迎。 |
三、培訓(xùn)收益
1.學(xué)習(xí)和體驗(yàn)心理拓展訓(xùn)練四個(gè)環(huán)節(jié)并掌握活動的編排技巧
2.體驗(yàn)與解析八類主題心理拓展游戲并進(jìn)行實(shí)操督導(dǎo)訓(xùn)練
3.團(tuán)體心理手語舞的學(xué)習(xí)、效用解析及實(shí)施開展方法
4.團(tuán)體心理溝通工具《幸福人生路》的體驗(yàn)及使用要點(diǎn)
5.心理拓展培訓(xùn)實(shí)操過程中的注意事項(xiàng)及實(shí)用技術(shù)研習(xí)
6.心理拓展器材的使用方法及實(shí)操技巧
7.曼陀羅繪畫及益智玩具在心理拓展活動中的應(yīng)用
8.大型心理拓展培訓(xùn)的解析與實(shí)訓(xùn)技巧
四、適宜人群
1.高校心理老師及心理健康教育工作者
2.中小學(xué)校班主任、心理教師及心理健康教育工作者
3.公安、司法、軍隊(duì)等系統(tǒng)的心理工作者
4.社區(qū)工作人員
5.企業(yè)人力資源管理人員、工會活動組織者
6.對心理拓展感興趣以及渴望獲得心理成長的心理學(xué)愛好者。
注:為保證課程效果,限50人,謝絕空降。
五、相關(guān)說明
1. 培訓(xùn)單位:安徽徽韻心理咨詢有限公司
2. 培訓(xùn)時(shí)間: 2023年08月22-25日(21日下午報(bào)道,26日上午返程)
3. 培訓(xùn)地點(diǎn):安徽 · 合肥安之酒店(長江西路科學(xué)大道地鐵站2口處)
4. 培訓(xùn)方式: 啟發(fā)式、體驗(yàn)式、互動式
5. 培訓(xùn)費(fèi)用:
徽韻會員價(jià):2680元/人,三人及以上團(tuán)報(bào)價(jià)2280元/人(含資料費(fèi)、高級心理拓展培訓(xùn)師認(rèn)證費(fèi),食宿自理。所有報(bào)名學(xué)員贈送羅家永老師著作《心理拓展游戲270例》一本。)
注:現(xiàn)場刷公務(wù)卡的老師,需預(yù)交訂金200元/人。
6. 培訓(xùn)著裝:培訓(xùn)以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為主,請穿著輕便休閑運(yùn)動類鞋服,勿穿高跟鞋和裙裝。
7. 所有報(bào)名學(xué)員請發(fā)送一張1寸免冠證件照至郵箱1295995754@qq.com,用于高級心理拓展培訓(xùn)師認(rèn)證證書制作。
六、報(bào)名流程
1. 通知工作人員,說明報(bào)名信息;
2.匯款
3.通知工作人員匯款情況;
4.確定報(bào)名的老師請于08月16日前將回執(zhí)單
(報(bào)名回執(zhí))徽韻心理拓展實(shí)操技術(shù)培訓(xùn)回執(zhí)單(1).doc
發(fā)送到1295995754@qq.com,并及時(shí)與工作人員聯(lián)系確認(rèn);
5.工作人員確認(rèn)報(bào)名費(fèi),報(bào)名完成。
6.聯(lián)系方式:
電話:王老師 0551-63511249 15395166706(同微信)
余老師 13156590995(同微信)
微信公眾號:yunxinli525(韻心理)